甘肃省礼县锑矿点有2处：
一、栓水乡王坪锑矿，位县南23度西，距县城110公里。矿体产于三迭隆务河群上组石英砂岩、粉砂岩、粉砂质枚岩中，呈透镜状、脉状，共有2条，一条长335米，平均厚1.03米，第二条长200米，平均厚1.79米，以辉锑矿为主，平均含量2.15%,
二、王坝乡佐家锑矿，位县南19度，距县城70公里。矿体产于三迭统隆务河群下组硅化页岩、砂质、钙质板岩绢云缘泥板岩、石英砂岩中，呈脉状、串珠状。有7条矿体，长一般数10米，个别达120米，厚0.41-2.30米，以辉锑矿为主，含量平均0.72-3.06%，储藏量2000吨。水晶矿 湫山乡石洞，位县北42度西，直距25公里。含水晶石英脉及伟晶石英，主要分布于印支期斑状花岗岩与中泥盆地层接触处附近，呈脉状。石洞有45条含水晶脉，单脉长0.5-25米，厚0.1-4米，大青岗有27条伟晶岩脉，一般长10-30米，厚0.2-3米，以烟水晶为主，最大晶体2x2x37厘米，一般0.5X1x2厘米，大青岗，直径10-15厘米，长15-20厘米。
大家好!我想了解在甘肃省办理探矿证对地质勘查资质和测绘资质的等级是什...
一般拥有丙级以上资质就可以了。
你应该直接打电话到甘肃省国土资源厅查询
申请人条件
是中华人民共和国公民、或在中国注册的公司、企业、其它经济组织。 国家出资勘查的，是由国家委托进行地质勘查工作的单位。 要具备相应的地质勘查资格证书或聘用具有勘查资格的单位实施勘查。
2009年8月国土资源部出台《关于规范新立和扩大勘查范围探矿权申请资料的通知》，对探矿权申请人向国土资源部申请探矿权，要提交企业法人营业执照副本复印件或事业单位法人证书复印件。这表明在国土资源部申请探矿权的必须是企业法人或事业单位法人。
2009年10月，经国务院同意，国土资源部等十二部门联合下发《关于进一步推进矿产资源开发整合工作的通知》，明确提出要提高勘查准入条件。
依据不同勘查区域细化探矿权申请人资质条件。我国国土幅员辽阔，从东到西、从南到北地区差异性极大，不同区域矿产资源勘查情况差别也很大，对鼓励勘查区、重点成矿区带、国家规划矿区、环境相对较脆弱、自我恢复能力较差地区等区域设置探矿权时，对探矿权申请人资质条件应作出不同的要求。
参考
兰州大学资源环境学院地质科学系及地质工程与岩土工程系
学校隶属关系：教育部 电话：
学校所在地：甘肃省兰州市天水路298号 传真：
邮政编码：730000 网址：http：//www.geoscience.lzu.edu.cn
一、含地质类专业院系和专业设置
兰州大学地质学专业设立于1958年的地质地理系，1958年开始招收地质学专业本科生。根据学科发展需要，1994年成立地质学系，设有地质学、水文地质与工程地质（后更名为地质工程专业）2个本科专业。之后相继增设环境科学专业、水文与水资源工程学专业，2002年地质系又增设地球化学专业，使地质科学人才培养体系更趋合理完善。1999年兰州大学资源环境学院成立后，先后将环境科学专业、水文与水资源工程学专业分出，成立了环境科学系和水文与水资源工程系，2003年地质工程专业从地质科学系分出成立了地质工程与岩土工程系。现有古生物学与地层学博士点、第四纪地质学博士点、地质工程博士点3个；矿物学、岩石学、矿床学，古生物学与地层学，构造地质学，地球化学，第四纪地质学，地质工程，岩土工程硕士点7个，拥有省级重点学科2个。设有地质科学研究所、古生物学与地层学研究所、国土资源研究所、地质工程研究所、岩土工程研究所5个科学研究机构。
1）地质学（理学）本科专业设置：地质学、地球化学。
2）地矿学科（工学）本科专业设置：地质工程。
3）地学类相关学科本科专业设置：环境学、环境工程、水文与水资源工程、地理学、气象学、地理信息系统。
4）培养地质学类研究生学科、专业：地质类（理科）的古生物学与地层学硕士、博士学位点，第四纪地质学硕士、博士学位点，矿物学、岩石学、矿床学硕士学位点，构造地质学硕士学位点，地球化学硕士学位点；地矿类（工科）的地质工程硕士、博士学位点，岩土工程硕士学位点。
二、地质类教师队伍现状及队伍建设
地质、地矿类专业
（1）教师队伍
兰州大学资源环境学院地质类现有教师32人，中国工程院院士1人，特聘教授1名，教授15人，副教授20人，其中博士生导师11人。拥有汤中立院士（著名岩浆岩及成矿理论专家）和方小敏特聘教授（杰出青年基金获得者、百人计划培养人才、第四纪地质学专家）等一批著名学者。
（2）教师队伍建设的重要举措
通过国内外科学研究及教学实践合作，注重本学科专业教师的业务提升，积极引进各学科学术带头人，稳定一支结构合理、老中青相结合的教师队伍。各专业交叉渗透、有机地结合，围绕地球科学基础理论研究，结合经济建设和西部大开发为地方经济服务。
三、人才培养
1.地质类本科专业年招生情况及毕业生流向
（1）地质专业本科生
招生情况：每届1个班，30人左右。毕业生流向：科学研究、高等教育、政府管理、工业生产等部门。
（2）地球化学专业本科生
招生情况：每届1个班，30人左右。毕业生流向：科学研究、高等教育、政府管理、工业生产等部门。
（3）地质工程本科生
招生情况：每届一个班，30人左右。毕业生流向：城建部门、水利水电部门、交通部门、电力部门、研究院、高等学校等部门。
2.地质类研究生年招生情况及毕业生流向
（1）地质类研究生
招生情况：博士15人／年平均；硕士40人／年平均。毕业生流向：科学研究、高等教育、政府管理、工业生产等部门。
（2）地质工程研究生
招生情况：博士8人左右／年平均；硕士20人／年平均。毕业生流向：城建部门、水利水电部门、交通部门、电力部门、研究院、高等学校等部门。
四、办学优势与特色
1.办学优势与特色
兰州是我国三大地学中心之一，有十多所地学研究单位，技术力量雄厚，可进行广泛的技术交流合作；中国西部地区地域广阔，石油天然气、有色金属矿产资源丰富，是21世纪中国经济发展最具潜力的地区。自然灾害、环境污染和气候变化是制约经济持续发展的主要因素，西部山区地质条件复杂，工程地质问题繁多，也给地质工程研究提供了理想的实验场所；资源的开发利用和环境的协调发展、提供可靠的后备资源储量对西部可持续发展具有举足轻重的作用，地质科学及工程为解决这些问题提供理论基础和实际手段。立足西部、面向全国培养大批的地质学、地球化学和地质工程专业的高级专门人才具有天时、地利、人和的优势和区域特色。
2.教育教学改革的重大举措和成效
地质科学是一门实践性极强的学科，属于艰苦行业，培养高素质的地质专业人才具有极为重要的理论意义和社会价值。在教学中强化基础教学，选派高素质教师队伍承担本科生一、二年级专业课教学，注重学生专业兴趣的培养，在高年级设立不同的研究方向，推行导师负责制，让学生尽早进入科研阵地，培养适应社会主义市场经济需要，具有扎实的基础理论、坚实的专业、计算机、外语等技能，较强的创新意识和创造能力及良好的科学作风的德、智、体全面发展的专门人才，以适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其他相关领域对地质学人才的需要。这些教学改革措施已经取得了丰硕的成果，改善办学条件，也提高了学生的学习积极性和主动性以及教师队伍的整体水平，教学质量有了明显提高。
五、学科建设
资源环境学院现拥有两个省（部）级重点学科：地质学、地质工程。
六、实验室建设
1）学校特色实验室：显微分析实验室、岩石学实验室、结晶矿物实验室、古生物学与地层学实验室、地球化学实验室、地球物理实验室、矿床学实验室、石油天然气实验室、土工测试实验室、工程岩体力学实验室。
2）大型仪器设备情况及对外开放、服务项目：拥有Delta Plus稳定同位素质谱计、PQExCell ICP-MS质谱仪、VarioEl Ⅲ元素分析仪、SPEX 1403激光拉曼光度仪、EM-400T电子显微镜、FT-IR180SX傅里叶变换红外光谱仪及Ortholux BK显微镜、SWVR-2000综合工程探测仪、SWS-1G工程勘探与检测仪、WE-30万能材料试验机等大型科学研究用分析测试设备和工程实验设备。对外开放、服务项目：土工测试实验室和工程岩体力学实验室均对外开放、相互交流、有偿服务。
七、“九五”以来科学研究简况
1.“九五”以来科学研究（包括教育科学研究）情况
兰州大学资源环境学院地质科学系和地质工程与岩土工程系，教学和科学研究有着辉煌的历史，地质科学研究在各个领域取得了突出的成绩，在相关研究方向具有深厚的研究积累和学术特色，“九五”以来承担国家计委、科委、教育部、国土资源部项目15项、国家自然科学基金13项、国防重大项目6项、地方政府项目10项、企事业单位委托项目25项、国际合作项目3项，合计1200万元。在岩浆矿床超大规模成矿作用、中国东部不同深度上地幔流体组成特征、第四纪地质学、华北克拉通西北缘地壳演化、中国西部造山带构造、火成岩和沉积盆地、第四纪生物地层与环境、干旱环境与全球变化、地质工程等领域取得研究突破。获国家级二等奖3项、省部级奖12项，在国内外具有一定的影响。
2.目前承担的重大科研项目
目前承担国家重点基础研究发展规划项目2项、国家863计划重大课题1项、国家自然科学基金5项、国家计委“西藏布达拉宫、萨加寺、罗布林卡壁画保护研究”1项、甘肃省政府课题2项、西部交通建设科技项目3项，科技部、国土资源部及甘肃省科技攻关项目多项。涉及科研经费800多万元。
八、国际交流与合作
1）地质类专业：与美国、英国、德国、日本、澳大利亚等国开展教学和科学研究合作，聘请著名学者作客座教授，邀请国外学者来校进行学术交流和教学讲座，不定期开展本科生国际联合实习。
2）地质工程专业：与英国伦敦大学艺术学院、美国盖蒂公司有固定的学术交流与合作，联合培养文物保护方向的硕士生。
（撰稿：张铭杰、谌文武）